26 de enero de 2022

Séptima actividad de la segunda evaluación

Comentario de texto:

Francia aún no está preparada para el combate; Inglaterra vive atormentada por dificultades interiores y coloniales. Rusia teme mucho la guerra, porque tiene miedo de una revolución interior. Vamos a esperar que nuestros adversarios estén dispuestos o debemos aprovecharnos del momento favorable para provocar la decisión He aquí la difícil cuestión que se trata de resolver.
El ejército austríaco es todavía fiel y útil; Italia está todavía fuertemente comprometida con la Triple Alianza e incluso si prefiere aún, por el momento, el mantenimiento de la paz, para curar las heridas de la última guerra, sabe sin embargo muy bien, que si Alemania es derrotada, ella será entregada sin remedio a la violencia de Francia y de Inglaterra y perderá su posición independiente en el Mediterráneo; se mantendrían, pues, hoy por hoy fielmente a nuestro lado. Podemos, igualmente, contar llegado el caso, con Turquía y Rumania. Tenemos así todas las de gana[r. P]odríamos dirigir los mandos de la política europea, mediante una ofensiva decidida, y podríamos asegurar nuestro porvenir.
Esto no quiere decir que debamos provocar la guerra, pero allí donde se produzca un conflicto de intereses (...) no deberíamos retroceder, sino hacerlo depender de la guerra y comenzar esta por una ofensiva resuelta; poco importa el pretexto, pues no es de esto de lo que se trata, sino de todo nuestro porvenir, que está en juego.

Artículo publicado en Die Post, diario pangermanista, el 24 de febrero de 1914. 

Tomado de https://www.profesorfrancisco.es/2012/02/primera-guerra-mundial.html , que a su vez lo ha tomado de  http://www.claseshistoria.com/1guerramundial/%2Bperiodicoaleman.htm

21 de enero de 2022

Vídeo

 En este día hemos visto un vídeo extraido de la serie "Legion", para reflexionar sobre los mecanismos que perminten "deshumanizar" a los demás. El vídeo lo aplica a las redes sociales, pero debemos aplicarlo al concepto de guerra.

No es necesario hacer la actividad en el cuaderno.

https://www.youtube.com/watch?v=HTujtgKZliU

20 de enero de 2022

Sexta actividad de la segunda evaluación

 Debéis redactar dos frases incompletas o falsas (como las que puedan ponerse en el próximo examen) extraídas de la parte "causas políticas" del tema de la I Guerra Mundial en profesorfrancisco.es/2012/02/primera-guerra-mundial.html 

(El esquema "rivalidades internacionales" también lo hemos visto, pero las frases no saldrán de ahí)


18 de enero de 2022

Quinta actividad de la segunda evaluación

 Estamos preparando el examen próximo, para el 4 de febrero viernes. Tendrá como tema de estudio la guerra (en su aspecto general, antropológico, y concretando, en su aspecto histórico, en la Primera Guerra Mundial). Habrá un comentario de texto o imagen, frases falsas o incompletas y una redacción que tendréis que preparar que consistirá no en responder a una pregunta, sino en hacerla y justificar su importancia.

Como actividad de clase para el día de hoy, cada alumno debe redactar una respuesta a esta pregunta:

¿Qué es más importante para el conocimiento, las buenas preguntas o las buenas respuestas?

No basta con unas pocas palabras, hay que justificarlo de forma suficiente (varias líneas).


14 de enero de 2022

Cuarta actividad de la segunda evaluación

 Hemos estado tratando el concepto de "guerra" desde una perspectiva antropológica, es decir, no por la cronología de las guerras a lo largo de la historia, sino su sentido dentro de la ciencia social que es la antropología (estudio de los grupos humanos desde un punto de vista físico -antropología física- y cultural -antropología cultural-), analizando críticamente los conceptos de "raza" y "etnia".

A partir de la lectura del artículo de Wikipedia "guerra ritualizada" (hemos comprobado que es fiable en el estado que se encuentra a día de hoy, como se puede comprobar en su historial), la actividad que se os va a solicitar a los que no habéis podido acudir a clase es seleccionar al menos uno de los grupos humanos cuya actividad de guerra ritualizada se describen en el artículo y redactar brevemente una justificación de por qué entran en el ámbito de este concepto.

12 de enero de 2022

Tercera actividad de la segunda evaluación

 Comentamos esta imagen procedente de una entrada en Ebay con los siguientes datos: 

WORLD WAR I SMALL BADGE or TINNIE FOR GOD KING & COUNTRY YMCA TRIANGLE c1915 (el símbolo triangular es el de la YMC para definir qué es ver el artículo de Wikipedia)